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國中基測作文滿分挑戰



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底下是 國中基測作文滿分挑戰 的內容簡介



為了提升國中學生的寫作能力,教育部從九十五年開始,在國中基本學力測驗中增加了「寫作測驗」,九十五年屬於試辦性質,自九十六年起則將寫作測驗成績正式列入總分計算。所以對每一位國中學生來說,「把作文寫好」對於升學絕對具有關鍵性的影響!

由於現在各類升學考試的趨勢都偏向生活化,因此作文的命題走向也將依此為準。以國中的寫作測驗來說,是以「國民中小學九年一貫課程綱要」本國語文(國語文)國中階段的寫作能力指標為命題依據,為的是評量學生在立意取材、結構組織、遣詞造句與標點符號等基本寫作能力的表現。至於寫作形式則是採取「引導式寫作」。

所謂的「引導式寫作」,即是包含一道題目及說明。其實就它的形式來看並不困難,然而為什麼仍有許多學生感到無所適從呢?最大的問題就在於「不知該從何寫起?」即使心中有許多的感觸與想法,可是總很難在規定的時間內整理並書寫。如果你也有這樣的困擾,本書將幫助你解決問題,並找到寫作的樂趣。

本書就是以貼近國中生的生活經驗,逐步培養寫作能力,並能在寫作中獲得自信心為目標。單元架構清楚簡單,符合學生的需求為規畫原則,包括:
一、題目:以學生周遭的人、事、景物及該年齡層的思想為命題範圍。
二、說明:針對題目做進一步的闡述,具有引導寫作方向的作用。
三、寫作重點:將寫作可包含的素材、架構,以條列式來表現,增加下筆的信心。
四、精選範文:注重文章的起承轉合,以深淺適中的文字,完整表達想法。
五、範文賞析:將範文的優點以條列式呈現,增加學生對寫作技巧的深一層了解。

本書裡面共有五十個多樣化的考題,每一個考題都是一個挑戰,都有它博客來網路書局希望測試學生寫作能力的用心,每一篇的內容也都經過了精心的書寫與安排。精選範文包含了各種文體(記敘文、抒情文、論說文),力求活潑變化,寫作重點與範文賞析則以最嚴謹的寫作態度與分析角度,一定能夠帶給你最豐富的收穫。

希望你能找時間針對不同的題目進行練習,和自己來一場「寫作測驗大挑戰」吧!

  • 出版社:光田 博客來網路書店

    新功能介紹
  • 出版日期:2008/09/01
  • 語言:繁體中文


商品網址: 國中基測作文滿分挑戰

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土城中正國中國三生王正宏,在今年新北市國中技藝競賽中,獲得電機電子職群基本資訊應用主題第1名,他喜歡突破限制,從國小二年級就喜歡拆解組回音響等家電,靠自學闖出片天。圖/新北市教育局提供
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新北市國中技藝競賽今年共12個職群、29項主題,1820名選手參加,脫穎而出535位受獎;其中三峽國中邱柏諺從原本漫無目標,接觸識圖與製圖產生興趣,苦練獲第1;土城中正國中王正宏則喜歡突破限制,從小拆解玩家電腦自學,還找出macOS漏洞,獲電機電子職群基本資訊應用主題第一。

王正宏從國小二年級開始,自己拆解、組回音響等家電,就是喜歡研究,被燒到或被電到都在所不惜。為了玩更多,他會去圖書館或在網路上自學,他在國小就自行研發出近年才推出的充電隨身電扇。

王正宏說,他喜歡改造生活周遭不方便的東西,而某樣東西越限制他,他越想要突破;讓他卡關最久的是他想把macOS系統放到Windows系統的電腦中,由於沒有錢買各家電腦來嘗試,因此就在4年期間幫朋友修電腦,在某次發現運用晶片可解決。

王正宏平時喜歡逛技術性網站,如拆解很貴器材,雖然現在沒資金,但可以靠網路免費資源精進;他也逼自己賽前一天練習寫程式300遍練速度,這次比賽與第2名同分,但快了2分49秒奪下第1。

邱柏諺則原本對國中生活漫無目標,直到進入國中技藝班,接觸識圖繪圖,才發現自己興趣。識圖繪圖須將立體變平面,或平面變立體,原本都看不懂,但跟著老師半部就班學習,獨立完成幾件作品後,累積出信心。

邱柏諺為了獲得第1,自認「比別人更多努力」,在寒假和過年都沒有休息,央求老師開教室讓他練習,未來想走建築科系。教育局表示,這些獲獎學生,都可在新北市高中專業群科特色招生甄選入學時,獲得加分。
土城中正國中國三生王正宏,在今年新北市國中技藝競賽中,獲得電機電子職群基本資訊應用主題第1名,他喜歡突破限制,從國小二年級就喜歡拆解組回音響等家電,靠自學闖出片天。圖/新北市教育局提供
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三峽國中三年級邱柏諺,在今年新北市國中技藝競賽中,獲得土木與建築職群識圖與製圖第1名,原本對國中生活漫無目標,直到接觸試圖製圖產生自信與興趣,勤加練習得獎。圖/邱柏諺提供
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